자소서 – 춘천시청소년문화의집청소년지도자 채용 지원 참고 | 파일첨부 | A급 자료

1. 성장 과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 사람들과 함께하는 시간을 좋아했습니다. 친구들과 함께 뛰어놀고, 다. 함께 무언가를 만들어내는 과정에 즐거움을 느꼈습니다. 초등학교 시절, 학급 회장을 맡아 학급 친구들의 의견을 모으고, 다양한 행사를 기획하며 리더십을 키워나갔습니다. 당시 학급 내 갈등이 심했던 적이 있었는데, 저는 각자의 의견을 경청하고 서로 이해할 수 있도록 중재자 역할을 맡았습니다. 단순히 누구의 편을 드는 것이 아니라, 모든 친구들의 입장을 이해하려 노력하고, 서로의 공통점을 찾아 해결책을 제시하며 갈등을 해소해 나갔습니다. 그 과정에서 저는 단순히 명령하는 리더가 아닌, 함께 고민하고 소통하는 리더의 중요성을 깨달았습니다. 이러한 경험은 제게 공동체 의식과 소통 능력을 길러주었고, 다양한 사람들과의 관계를 조율하고 긍정적인 분위기를 조성하는 능력을 함양하는 데 큰 도움이 되었습니다. 중학교 때는