만 5세 3월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 5세 3월 유아 발달평가 – 9page 분량 (3) .doc
만 5세 3월 유아~- 9page 분량 자료설명
만 5세 3월 유아 발달평가 – 9page 분량
만 5세 3월 유아~ 분량 – 2025 자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 3월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 훌라후프를 가지고 놀았다. 처음에는 몸에 걸치는 것에만 집중했지만, 선생님이 몸을 움직이며 훌라후프를 돌리는 모습을 보더니 곧 따라하며 빙글빙글 돌리기 시작했다. 꽤 오랫동안 집중하며 놀았고, 땀을 흘릴 정도로 몸을 활발하게 움직였다. 점심시간 후에는 모래놀이를 하며 손과 발을 자유롭게 사용했다. 여름이라 햇볕이 따가웠지만, 모래성을 쌓고 삽으로 모래를 옮기는 등 적극적으로 참여했다.
2. 의사소통
낮잠 시간 전 그림책을 읽어주자, 이야기 속 내용에 대해 질문을 했다. `선생님, 토끼는 왜 당근을 좋아해요` 라고 묻는 등, 이야기의 내용을 이해하고 자신의 생각을 표현하려는 모습을 보였다. 또래 친구들과 블록 놀이를 하면서 `내가 저기 빨간 블록 놓을게!`, `여기 파란색이랑 같이 쌓자!` 등의 말로 자신의 의사를 분명하게 표현하며 협력하는 모습을 보여주었다.
3. 사회관계
오후에는 역할놀이 시간에 친구들과 함께 병원놀이를 했다.
오전 자유놀이 시간, 훌라후프를 가지고 놀았다. 처음에는 몸에 걸치는 것에만 집중했지만, 선생님이 몸을 움직이며 훌라후프를 돌리는 모습을 보더니 곧 따라하며 빙글빙글 돌리기 시작했다. 꽤 오랫동안 집중하며 놀았고, 땀을 흘릴 정도로 몸을 활발하게 움직였다. 점심시간 후에는 모래놀이를 하며 손과 발을 자유롭게 사용했다. 여름이라 햇볕이 따가웠지만, 모래성을 쌓고 삽으로 모래를 옮기는 등 적극적으로 참여했다.
2. 의사소통
낮잠 시간 전 그림책을 읽어주자, 이야기 속 내용에 대해 질문을 했다. `선생님, 토끼는 왜 당근을 좋아해요` 라고 묻는 등, 이야기의 내용을 이해하고 자신의 생각을 표현하려는 모습을 보였다. 또래 친구들과 블록 놀이를 하면서 `내가 저기 빨간 블록 놓을게!`, `여기 파란색이랑 같이 쌓자!` 등의 말로 자신의 의사를 분명하게 표현하며 협력하는 모습을 보여주었다.
3. 사회관계
오후에는 역할놀이 시간에 친구들과 함께 병원놀이를 했다.
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